SIDEBAR
»
S
I
D
E
B
A
R
«
На сцене «Самый вкусный выпуск»
Май 23rd, 2019 by Admin

76 одиннадцатиклассников школы явили сегодня зрителям замечательный спектакль о себе «Самый вкусный выпуск». Не удивительно, что в Год театра они выбрали все жанры сценического искусства: комедию, драму, трагедию, оперу, оперетту, балет… На помощь призвали кукол из театров С. Образцова (сам был конферансье) и «Саби». А все остальные роли сыграли сами с классными руководителями Карамушко И.В., Карсановой З.Г, Сиукаевой З.Б. Не забыли первых учителей Ваниеву Л.Д., Кайтмазову З.С., слово было дано и родителям. Талант не зароешь в землю: песни и танцы (целых 4 благодаря Изабелле Андреевне) были исполнены с невероятным мастерством. Зрительный зал рукоплескал, не умолкая. Подоспели также театральные премии «Золотая маска». Их удостоены лучшие учителя — режиссёры, дирижёры, гримёры, суфлёры… А право дать звонок на последний урок было дано одиннадцатикласснику Кусову Сослану и первокласснице Рзаевой Сабине. Страна безоблачного детства проводила «героев дня» песней «Спектакль окончен», но расставание наступило нескоро — долго ещё они наслаждались своим ученичеством в любимой школе.

Шахматный турнир для малышей
Май 21st, 2019 by Admin

Сегодня в школе прошёл шахматный турнир среди учащихся 2-4-х классов. педагог дополнительного образования Мисиков С.Д. определил лучших шахматистов школы. Победителями стали Гудиева виктория — 1 место, Легкоева Валерия — 2-е место, Бедоева Афина — 3-е место. Поздравляем девочек с их первыми победами. Удачи тренеру и детям!

Глава Рособрнадзора ответил на вопросы выпускников и их родителей перед началом ЕГЭ-2019
Май 21st, 2019 by Admin

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов и специалисты ведомства в ходе традиционной «горячей линии» перед началом основного периода экзаменов ответили на вопросы выпускников и их родителей о проведении ЕГЭ и ГИА-9 в 2019 году и перспективах развития итоговой аттестации.

Открывая встречу, Сергей Кравцов рассказал, что на участие в основном периоде ЕГЭ-2019 зарегистрировано почти 750 тысяч человек, из них 662 тысячи – выпускники текущего года. Во время основного периода ЕГЭ будет задействовано 5 713 пункта проведения экзаменов (ППЭ), около 51 тысячи аудиторий. Во всех ППЭ будет применена технология печати экзаменационных материалов в аудиториях, в 8 регионах, впервые в этом году, — технология передачи экзаменационных материалов в ППЭ по интернету.

Он напомнил, что на ЕГЭ не следует пытаться воспользоваться шпаргалками, мобильными телефонами и иными средствами связи – это приведет к аннулированию результата. «Мы все делаем, чтобы экзамен проходил честно. Чтобы ЕГЭ максимально и полно оценивал творческие способности выпускника, поэтому мы убрали тестовую часть и сегодня ЕГЭ представляет собой в основном творческие задания», — рассказал Сергей Кравцов.

Самыми популярными у участников «горячей линии» 2019 года стали вопросы, касающиеся ЕГЭ по математике базового и профильного уровней, перспектив включения иностранного языка в число обязательных экзаменационных предметов, введения компьютерного ЕГЭ по информатике, перспективных изменений контрольных измерительным материалов, проверки экзаменационных работ, особенностей экзаменационных процедур для выпускников 9 классов и участников экзаменов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Сергей Кравцов пояснил, что, несмотря на то, что с этого года выпускники имеют право выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике, базовый или профильный, при пересдаче этот уровень может быть изменен.

ЕГЭ по иностранному языку планируется ввести в число обязательных предметов с 2022 года. Этому будет предшествовать необходимая подготовительная работа, апробации, обсуждение того, как лучше дифференцировать экзамен по уровню сложности. Что касается 9 классов, то включение иностранного языка в число обязательных предметов не планируется – девятиклассники по-прежнему будут сдавать обязательные экзамены по русскому языку и математике и два предмета по выбору.

Возможность сдачи ЕГЭ по информатике на компьютере уже предусмотрена новым порядком государственной итоговой аттестации. «Думаю, со следующего года мы готовы будем эту технологию предложить», — рассказал Сергей Кравцов. Что касается введения компьютерной формы ЕГЭ по другим предметам, то это вопрос не ближайшего будущего.

Руководитель Рособрнадзора заверил, радикальных изменений в содержании и организации ЕГЭ в ближайшие годы не будет. «Я не сторонник революционных изменений. Экзамен должен быть устойчивым, стабильным и понятным», — заявил он. Не планируется и введение платной пересдачи экзаменов для выпускников прошлых лет. «Мы такие планы не обсуждаем. ЕГЭ проводится на бесплатной основе, и выпускники прошлых лет могут пересдавать экзамены бесплатно», — сказал Сергей Кравцов.

Свои вопросы руководителю Рособрнадзора смогли задать не только участники «горячей линии», присутствовавшие в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора, но и выпускники и их родители из Забайкальского края, Дагестана, Севастополя, Удмуртии, Омской области и Республики Коми.

Студентка Вероника Черменская из Саратова, позвонившая по телефону «горячей линии», рассказала, что сама сдавала ЕГЭ в 2015 году и, обобщив свой опыт, написала книгу для будущих выпускников «Как пережить ЕГЭ?». Сергей Кравцов заявил, что с интересом ознакомится с этой книгой.

Во встрече с руководителем Рособрнадзора приняли участие и онлайн-наблюдатели от Российского союза молодежи. Они задали свои вопросы и поинтересовались, как видят в Рособрнадзоре перспективы развития общественного наблюдения и онлайн-наблюдения на ЕГЭ. «Я считаю, это направление очень перспективным. Мы будем его развивать. Как показывает практика, значительное число нарушений выявляется онлайн-наблюдателями», — сказал Сергей Кравцов.

Задавали участники «горячей линии» и вопросы, связанные с подготовкой к экзаменам. «Самая главная рекомендация – учиться с 1 класса. К сожалению, не все этой рекомендацией пользуются. Есть выпускники и родители, которые вспоминают об этом, когда уже надо сдавать экзамены», — отметил Сергей Кравцов. Отвечая на вопрос о ресурсах для подготовки к экзаменам, руководитель Рособрнадзора напомнил об открытом банке заданий ЕГЭ, размещенном на сайте Федерального института педагогических измерений, воспользоваться которым могут бесплатно все желающие.

Глава ведомства обратил внимание родителей выпускников, что благоприятный психологический климат в семье накануне и во время экзаменов – важная составляющая успеха на ЕГЭ. «Нужно верить в своих детей. Не нужно лишний раз создавать эмоциональное напряжение в отношении экзаменов. Пусть они придут спокойными, уверенными в себе, сдадут экзамен, получат объективный результат и дальше будут успешными в жизни», — сказал Сергей Кравцов.

В ходе подготовки «горячей линии» на адрес электронной почты, в соцсетях и по телефону поступило около тысячи вопросов. Телефон «горячей линии» Рособрнадзора +7 (495) 984-89-19 продолжит свою работу в течение всего периода экзаменов и обработки результатов ЕГЭ, специалисты ведомства будут отвечать на поступающие вопросы. Также будет работать телефон доверия ЕГЭ +7 (495) 104-68-38, по которому можно сообщить о любых случаях нарушений в ходе экзаменов.

Прямая трансляция «горячей линии» велась на Youtube-канале Рособрнадзора, где можно ознакомиться с ее видеозаписью.

«Я в мире профессий»
Май 17th, 2019 by Admin

Сегодня в школе 8 г. Беслана состоялась очередная встреча с кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии СОГУ им. К.Л.Хетагурова Альбиной Дударбековной Гусовой. Тренинг по профориентации с использованием игр-дискуссий для учащихся 8-11-х классов на тему «Я в мире профессий» проведен в рамках проекта «Развитие социального партнёрства для организации профессиональной подготовки учащихся». Дети были раскрепощены, так как знакомы с ученым-психологом не первый год (некоторые с 4 класса) задавали толковые вопросы о профессиях будущего, смело рассуждали об индивидуальных образовательных маршрутах, обосновывая свой выбор, а учащиеся 9 и 11-х классов — выбор предметов для ГИА.  Помощь Альбины Дударбековны в проекте по ранней профориентации учащихся трудно переоценить: профессиональные консультации детей и взрослых, помощь в составлении виртуальной библиотеки школьного кабинета профориентации, участие в работе ( в том числе дистанционное) в заседаниях педсовета, в работе команды проекта…
Материалы тренинга будут опубликованы на сайте проекта по профориентации.
Родной язык — нам его беречь.
Май 15th, 2019 by Admin

День осетинского языка и литературы начался традиционно со звуков осетинской музыки на Площади встреч. Всякому входящему в школу вручалась эмблема Дня с изображением осетинского триколора и портрета Коста на фоне гор и надписью  «Мадалон авзаг — адамы фарн». О родном языке сегодня говорили и дети, и взрослые. Музыкально-поэтическая композиция с участием Уртаевой Амины и Болатаева Сармата взволновала всех: и плавный танец, и стихи и песня на слова Алихана Токати «Изаераей», исполненная под гитару, настроили зрителей на лирический лад. Выставка осетинских блюд и тост за тремя пирогами в честь Дня осетинского языка, радиовыпуск  о родном языке, видеоролик и массовые осетинские танцы продолжили праздник. Утро в школе задалось.

Родной язык – главное сокровище, которое оставили нам предки, нам его беречь, передавать потомкам. Эту мысль внушают изо дня в день нашим младшим учителя осетинской словесности.

 

 

Родина — одна! Подвиг каждого — велик!
Май 9th, 2019 by Admin

Патриотическое воспитание в нашей школе всегда в приоритете. Вот и в этом году в преддверии Дня Победы прошли интересные и запоминающиеся акции. Традиционная акция «Георгиевская ленточка» совместно с представителями ГИБДД на дороге перед зданием школы с маленькой регулировщицей, показывающей дорогу водителям «на Берлин»; настоящий «Салют Победы» с военным вальсом, песнями, костром и печёной картошкой, подготовленный ученическим самоуправлением школы; свой «Бессмертный полк» с портретами дедов и прадедов, к которому проходишь навытяжку мимо портретов маршалов Победы. Фестиваль военной песни привёл на сцену всех учащихся с 5 по 8-й класс. Три дня по школьному радио звучали стихи, рассказы, драматические произведения. Учащиеся 3-4-х классов боролись за победу на параде ребячьих войск. Акция «Голубь Мира» — каждый мог разместить бумажного голубя с пожеланиями и поздравлениями на символическую стену Победы.
А главным событием школьного праздника стал флешмоб «Ожившие памятники». Учащиеся 11-х классов в такой форме решили отдать дань памяти погибшим на войне: «заговорили» скульптура «Родина-мать зовёт!», установленная в Волгограде, памятник «Воин-освободитель» из берлинского Трептов-парка, памятник семи братьям Газдановым в селении Дзуарикау нашей республики, памятник Александру Твардовскому и Василию Теркину в Смоленске. Такая география не случайна: расстояния могут быть большими, но Родина – одна, а подвиг каждого – велик.
Кто конкретно позировал скульптору Вучетичу, доподлинно неизвестно, но присутствующие решили, что это была ученица 11 класса Санакоева Регина. Именно она вручила свой меч воину-освободителю.
Бронзовый советский солдат с опущенным мечом в одной руке, поддерживающий спасенную немецкую девочку, сошёл с пьедестала и вручил ребёнка «маме», а цветы присутствующим женщинам.
Танец семи журавлей у памятника и фигура скорбящей матери напомнили не только о беспримерном подвиге наших земляков, которые прошли сквозь огонь и победили врага, но и способности потомков пронести честь народа через года, через века.
А когда заиграл на своей гармони Василий Тёркин, когда Александр Твардовский пошёл в пляс под «Тальянку» и даже запел «Эх, дороги…», все забыли, что они не на привале.
Так мы готовим детей к миру и показываем, как он важен для нас.

 

 

Химическая мнемотехника. С чем её едят?
Апр 29th, 2019 by Admin

Необычный симбиоз химии и психологии выбрала для своего открытого урока по теме «Химическая мнемотехника» в рамках республиканского семинара в 8 «А» классе учитель химии и классный руководитель Качмазова Изабелла Андреевна. «Память ржавеет, если её не тренировать» и «Мнемотехника — искусство запоминания» — два посыла учителя восьмиклассникам, с помощью которых они сами сформулировали тему урока и определили его цели. В процессе групповой работы на каждую букву слова «профессия» дети назвали слова. Несколько тестов проведены на воспроизведение цвета, на виды памяти  (зрительной, эйдической, тактильной, логической, двигательной). А самое интересное — всё связано с химией и опытами. Игры «Акростих», «Мнемофраза», «Мнемостих» заставляли думать, задания интересны детям — об этом все признавались на этапе рефлексии. Ещё бы! Сиди и сочиняй весёлые стихи про химию: «Сапоги мои того, пропускают Н2О». Такой информативный метапредметный урок не оставил равнодушными и присутствующих учителей. Раскроем ещё один секрет Изабеллы Андреевны: одна из трёх её профессий  — психолог. Надеемся, что следующий её урок будет связан с юриспруденцией. Интересно, как она интегрируется с химией?

 

            

Смог взять — умей и отдать. Новости методсовета.
Апр 27th, 2019 by Admin

Школьное методическое объединение учителей начальных классов училось проведению современного урока. Два учителя представили на уроках в «1»А» и в 3 «Б» классах  удачные технологии, которым обучились благодаря корпоративному повышению квалификации. Отрадно отметить, что учитель Цаллагова М.К. в 1 классе провела урок математики по теме «Сложение чисел с переходом через десяток» с использованием знаний, полученных в проекте «Алгоритмика для взрослых». На уроке математики  Казиевой И.В. в 3 классе осуществлялся системно-деятельностный подход. Использование метапредметности на каждом этапе позволило учителю привлечь три мини-лаборатории: физики, химии, биологии.  Это ли не удачная рефлексия!

            

      

Финансовая грамотность. Зачем?
Апр 24th, 2019 by Admin

Этим вопросом задались учащиеся 8 «А» класса на классном часе по финансовой грамотности. Однако, когда они ответили на вопросы «Что такое деньги?», «Сколько живут деньги?», «Кто живёт на деньгах?», «Что такое финансовый план?», — сомнения в необходимости данной темы отпала. А когда выполнили творческое задание, составили планы достижения своей мечты в денежном выражении, убедились, что с финансами не всё просто, и нужно уметь ими грамотно распорядиться. Этому и учились с помощью приёмов мнемотехники, используя ассоциации. Опыт данного урока советуем всем учителям перенести и на другие уроки — Изабелла Андреевна готова делиться наработанным опытом.

День рождения Шекспира в Международный год театра
Апр 23rd, 2019 by Admin

               

Сегодня школа праздновала день рождения Вильяма Шекспира … на его родном языке. Это событие было приурочено к Международному дню театра. Выражение «театр Шекспира» заговорило на Площади встреч школы инсценировками из лучших его трагедий. Перед учащимися ожили сцены из «Отелло», «Гамлета», «Ромео и Джульетты». Декорации собственного изготовления — балкон Джульетты и комната Дездемоны выросли за одну ночь. А герои трагедий — Отелло (Мирзабеков Камиль), Дездемона (Цагараева Алана), Гамлет (непревзойдённый Рустам Фраев,), Ромео (Лохов Исмаил)), Джульетта (Казиева Жанна) — порадовали  не только мастерством исполнения ролей, но и знанием английского. Очередной раз учителя английского языка порадовали зрителей изысканностью вкуса и сочетанием современности и старины изучаемого языка.

SIDEBAR
»
S
I
D
E
B
A
R
«
»  Substance:WordPress   »  Style:Ahren Ahimsa